viernes, 21 de noviembre de 2014

4.Nómina y análisis de los personajes



Germán, de unos 55 años.
Juana, de unos 55.
Claudio, de 17.
Rafa, de 17.
Rafa Padre, de unos 45.
Ester, de unos 40.





PERSONAJES ETOPEYICAMENTE y POSOPOGRAFICAMENTE

CLAUDIO: 17 años. Es tímido y se sienta en la última fila, para poder observar a todos sin que le miren a él (o al menos está en la concusión de Germán), como un voyeur.
“Usted dijo que los mirase de cerca. Cuanto más de cerca los miro, es peor. Escribo lo que veo.”
 La ausencia de su madre en la infancia y que su padre sea un borracho lo ha convertido en un voyeur en busca de una familia perfecta, utiliza este tema para ablandar a los demás.
“Mi madre tenía unos parecidos, le digo, señalando sus pendientes. Se largó cuando yo tenía nueve años. No aguantaba a mi padre. Supongo que tampoco me aguantaba a mí. Mis palabras le causan impacto. “
Expresa debilidad para los demás por el tema de su madre, pero a la vez intriga y frialdad al vigilar con tanto de talle a los que le rodean.



RAFA HIJO: 17 años. Su mejor amigo era su padre (jugaban al baloncesto la mayoría de los fines de semana y veían partidos juntos, estaba muy arraigado a él), hasta que conoció a Claudio, ahora este ocuparía el puesto de Rafa padre. Aunque Claudio de una manera lo utilizase para saber más sobre su familia, a través de unas clases de matemáticas impartidas por ese alumno.
Algunos de sus sentimientos son la rabia hacia el profesor o incertidumbre al no saber muy bien lo que está pasando
“Me gustaría que se sintiese como yo me sentí. Le daba de hostias. Le daba de hostias y le quemaba el coche.” 
Pertenece a la familia normal de la historia.

RAFA PADRE: de unos 45 años. Padre de la familia Arnol. Metido de lleno en su trabajo no tiene tiempo para su familia, lo que hace que esta se distancie un poco. Le encanta el baloncesto y juega todos los domingos con su hijo. El y su hijo están muy unidos.
Expresa furia cuando se refiere a lo harto que esta du su trabajo. Y con un chino que le  da problemas, y tiene que satisfacer sus necesidades para que firme un contrato.
“Estas cosas funcionan así. Hay que tener al socio contento. Hay socios que quieren ir al Museo del Prado, socios que quieren ir al Bernabéu y socios que son unos cerdos.”


ESTER: de unos 40 años. Madre de rafa hijo. Su marido no la comprende ella quiere remodelar la casa y volver a estudiar, acabar la carrera de Derecho ahora que sus hijos son mayores pero él no la entiende (estos son sus sueños).
Siente atracción por Claudio, pero al principio no le gustaba, le ponía nerviosa y por eso quería para su hijo un profesor particular (para que no anduviese por la casa), hasta que Claudio hizo que Rafa aprobase y a partir de ahí este alumno se comenzó a acercar a la madre de su amigo.
“Sabes que mi idea es acabar la licenciatura. Sacar esas tres asignaturas y ejercer, ahora que los niños son mayores.”

“Ese chico, ¿no te incomoda tenerlo todas las tardes por aquí?”
 “¿A ti no te pone nervioso, con esa mirada perdida?”



PROFESOR, GERMÁN: de unos 55 años. Obsesionado con la literatura. En su juventud intento escribir pero fallo por lo que ahora intenta que Claudio llegue a ser alguien animándolo así a meterse en la familia, es su discípulo, le enseña cómo hacer la redacción como contarlo, aprendiendo así de sus propios errores, los que cometió él cuando era más joven y escribió su libro.
“Tiene madera de narrador. Nunca había tenido un alumno así. No quiero que se lo crea, pero ese chaval, bien orientado. Muchas veces, cuando hablo, siento que sólo me sigue él. Tengo la impresión de que sólo él me entiende.”
Siente admiración por Claudio, su manera de escribir, la de inspirarse… Su mujer le dice que le vaya a decir al director que este alumno no está  bien y también que le diga que debe dejar de escribir antes de que le haga algo a la familia, lo intenta pero la persuasión de Claudio hace que vuelva a leer cada uno de los fragmentos que este escribe.


JUANA: de unos 55 años. Esposa de Germán. Esta agobiada con su galería de arte, ya que si la exposición no tiene éxito las gemelas le quitaran el local y este negocio se irá al garete. Además cree que al marido le gusta más Claudio que ella, esto causa confusión en ella. Supo desde el principio que Claudio no le iba a hacer bien a nadie y le decía a Germán que le dijese al director que este estaba de alguna manea “acosando” a dicha familia. Y le dice a Germán cosas para que recapacite y sepa lo que está haciendo.
“Me dan un mes. Un mes para demostrarles que es un negocio viable. Para encontrar algo que se venda, pero que sea el tipo de cosa que se vende en una galería de arte y no en, por ejemplo, una tienda de embutidos.”
 “En cierta manera, te estás convirtiendo en su cómplice.”

Empieza a recordarme a mi primo el de Alicante, que te lo encuentras en una boda y te cuenta todos los chismes de la familia. ¿De qué se trata, de conocer a una familia por dentro? ¿Antropología barata o simple cotillería? A mucha gente le gusta eso,levantar el tejado de una casa y ver lo que hay debajo, la tele está llena de eso.”



3.3pelicula y obra, videos



En este apartado podréis ver el tráiler de la película y fragmentos de representaciones de obras de teatro:






Podrán encontrar más aquí.



He aquí algunos carteles de la obra dramática “El chico de la última fila”:






martes, 11 de noviembre de 2014

3.2 Semejanzas y Diferencias entre Película y Libro

TEMA: trata sobre un profesor que le enseña a su alumno sobresaliente a partir de una redacción a hacer su propia obra de teatro.


  •     En la película aparece muchas más veces  la mención del chino como algo humorístico en la historia de Claudio
  •         El profesor en seña a Claudio como perfeccionar la redacción de una forma más específica que en el libro
  •         Aparecen también escenas como el comedor del instituto, el profe de mates…
  •         La madre habla de cosas íntimas con Claudio en la película.
  •         La galería se convierte en uno de los temas esenciales de la obra cosa que en la lectura no ocurre
  •         Aparecen escenas de la redacción en las que el profesor aparece explicándole como mejorara las escena, que está describiendo en ese momento
·        La mujer del profesor invita a los padres de rafa a la galería para conocerlos, pero su marido se escabulle por otras razones que no le cuenta a su mujer
·     Cuando Claudio se queda a dormir en la casa de rafa, rafa besa a Claudio porque sintió una momentánea atracción por el que junto a un instante de ataque de rabia hizo que esto ocurriera.
·        Cuando Claudio se queda a dormir va a la habitación de rafa y lo espía, este sueña algo muy raro, más tarde va a la habitación de los padres como en el libro pero esta vez se queda allí imaginándose como harían el amor (imaginándose o recordando algo que ya había visto) también se imagina al chino del que tanto habla Rafa Padre. Y también se imagina a él entre los dos, acochado en su cama como un  niño pequeño
·        La madre permite que Claudio la bese después de entregarle el poema y rafa hijo lo presencia. Poco después se inventa un tramo de la historia que no aparece en el libro en el que Rafa hijo se suicida pero en realidad solo tiene gripe.
·        Se presenta una escena en la casa en la que el padre sale llorando porque harto de su jefe le quema el coche y más tarde después de calmarle Ester le dice que está embarazada.
·        Mientras que en el libro estas escenas no aparecen tampoco aparece cuando Rafa pega a Claudio por besar a su madre (en el libro no se besan).
·        Otra escena que no aparece es cuando Claudio se sienta en el banco desde el cual los miraba y Ester va a donde esta él se vuelven a besar y le dice que todo fue irreal y que se mudan a china.
·        En un momento dado se ve al padre de Claudio y su casa.
·        Cuando Claudio va a darle los libros al profesor  se acuesta con la mujer del profesor
·        El profesor y su mujer se pelean y se divorcian.
·        Rafa denuncia a Claudio y a su profesor de literatura por robar el examen de mates y despiden al profesor
·        La última escena es en un banco del parque donde está sentado el profesor y al que va Claudio y desde el que se imaginan la vida de dos chicas que están en la terraza y Claudio le dice al profesor si le ayudara a entrar en esa casa
·        El profesor se convierte en el alumno
·        Al final te enseñan varios apartamentos en los que te dan la opción de crear tus propias historias.
·        En el libro Rafa tiene una hermana que solo habla con el pero en la película no aparece.

·         En el libro la familia de rafa tiene una criada mientras que en el filme esta no aparece

lunes, 10 de noviembre de 2014

3.1. El chico de la Últma Fila. Sinopsis




El chico de la última fila fue escrito entre los años 2004 y 2005, publicado en 2006 y ganó el premio Ceres en el 2013.


Esta obra trata sobre un profesor de lengua que le enseña a su alumno sobresaliente a hacer su propia obra de teatro a partir de una redacción. A medida que transcurre la obra teatral el profesor le da más consejos y Claudio, el alumno, empieza a indagar más en la casa de Rafa, el amigo al que ayudaba con las matemáticas, puesto que Claudio estaba obsesionado con esa casa y la familia que en ella habitaba, comienza también a investigar a los personajes y se da cuenta de que solo puede escribir cuando los ve, los oye... Al final de la obra el profesor intenta que Claudio se aparte de la familia porque estaba empezando a "acosarlos” sin que se dieran cuenta y cuando Claudio aparece en su casa para darle el resto de la obra a su profesor este le obliga a irse y ya no vuelve a escribir más porque da por finalizada la obra.

Algunas obras cinematográficas que abordan el tema son, por ejemplo,  El club de los poetas muertos y Rebelión en las aulas.

domingo, 9 de noviembre de 2014

2.2.Generación Bradomín


Esta generación ha sido bautizada con motivo del premio anual de teatro Marqués de Bradomín . Fue otorgado por primera vez en 1985 y está destinado a autores nacidos o residentes en España menores de treinta años cuyos textos hayan sido escritos en cualquiera de las lenguas del territorio español.

Jesús Cracio, creador del premio. El premio fue creado en 1984 por el Instituto de la Juventud, que entonces estaba adscrito al Ministerio de Asuntos Sociales, en homenaje a Ramón María del Valle-Inclán.
La convocatoria mantiene desde sus inicios el objetivo de la defensa del texto como origen y memoria del teatro; apostando por la calidad, la innovación y los planteamientos de los jóvenes autores unidos a temas contemporáneos.

La llamada GENERACIÓN BRADOMÍN agrupó a aquellos autores que recibieron el premio en los años inmediatos a su instauración. Hay quien prefiere hablar de GENERACIÓN DE LOS 90 o de SEGUNDA GENERACIÓN DE LA DEMOCRACIA.
También se les conoce como los "Bradomines".

Algunos de los premiados, por orden cronológico son: Sergi Belbel, Antonio Onetti, Alfonso Plou, Pedro Casablanc, Rodrigo García, Juan Mayorga, Pablo Ley, Antonio Álamo, Borja Ortiz de Gondra.

Provocados por la necesidad de encontrar dinero para mantener su vocación, en todos los casos verbalizados con la literatura como fin, pero no exclusivamente con la Dramaturgia, en algunos casos su vinculación teatral  era leve, acaso fruto de un taller, en otros por un oportunismo coyuntural, ganan y a partir de este hecho, empiezan a tomar la Literatura dramática como una posibilidad profesional  y en varios casos, el  desarrollo de su carrera literaria ha sido, claramente, en el  teatro.
Y en muchos casos con brillantez y convirtiéndose en autores o autoras referenciales.

2.1. El teatro español del siglo XXI




El pensamiento posmodernista guía al ser humano en una vida de libertad, en una libertad que no es destructiva para la actual sociedad, esta no es regida por reglas y ni por teorías, más bien de una manera destructiva mira a su alrededor medita y crítica tanto la realidad como a las teoría que han surgido para la aparición.
Los posmodernos rechazan las ideologías modernas del siglo XIX, mezclan aspectos de distintas ideologías, actitud que les parece libertaria y creativa permitiendo romper esquemas fijados. Disuelve las ilusiones de la modernidad,  lleva una carga pesimista. Además, mientras que el modernismo sólo lograba captar una audiencia de élite, el Posmodernismo se muestra capaz de extender su superioridad por donde quiera.
Critican la forma en que el modernismo ejerció una fuerte influencia en los diferentes ámbitos en que se desenvuelve la sociedad hacia una cultura occidental a través del currículo educativo, los libros de texto, los medios de comunicación, de las artes, de las leyes, etc.; el modo en que establecieron el punto de partida jerárquico para establecer los roles y el control en una sociedad eurocentrista.
El Posmodernismo busca reconstruir al modernismo en todos sus campos, romper con sus viejas reglas y hacerlo a otras distintas, ajustarlo a las nuevas condiciones de la sociedad y abrir su sistema.



Corrientes mayoritarias

El teatro actual de España está marcado por los rasgos de la postmodernidad: diversidad estética, fragmentación de la acción dramática, deconstrucción del personaje, falta de solución y de mensaje, técnicas intertextuales y metateatrales, acercamiento a la estética del cine y del videoclip, participación del espectador en la construcción de sentido y concentración en la realidad cotidiana de las grandes urbes con los temas correspondientes de la violencia, droga y soledad. Sin embargo, en los dos países el teatro sigue el modelo de una postmodernidad que combina una estética abierta y fragmentada con un compromiso ético y político.


Autores y obras

Darío Facal- Las Amistades Peligrosas  (2013)
Emilio Williams- Si viví es por algo, siempre pienso   (2008)
David Llorente -La última flecha de Cupido   (2005)
Luis Matilla -Volar sin alas   (1990)
Francisco Morales Lomas- Cosas de familia   (2009)
Petra Martínez -Crazy love (2011)
Andrés Morris-Alteraciones de la paz y el orden   (2001)



Teatros Españoles Importantes 

MADRID
-Teatro Lope de Vega
-Teatro Compac Gran Via
-La Cuarta Pared

BARCELONA
-Teatro Apolo
-El Gran Teatro del Liceu
-Mercat de les Flors
-Teatro Grec

ANDALUCÍA
-El Teatro Cervantes
-Teatro Lope de Vega
-Teatro Góngora
ARAGÓN
-Teatro Principal

ASTURIAS
-Teatro Campoamor
-Teatro Jovellanos
BALEARES
-Teatro Principal
CANTABRIA
-Palacio de festivales

CASTILLA-LA-MANCHA
-Teatro de Rojas
- El Teatro Buero Vallejo
-Teatro Quijano

CASTILLA Y LEÓN
-Teatro Prrincipal( Burgos y Palencia)
-Teatro Liceo
-Teatro Calderón


GALICIA
-Teatro Rosalía de Castro
-Teatro Principal
-Teatro Ensaye (vigo)
LA RIOJA
-Teatro Bretón

PAÍS VASCO
-Teatro Arriaga
-Teatro Campos Elíseos

sábado, 8 de noviembre de 2014

1.2.Noticias y Entrevistas a Juan Mayorga










Os enseñamos una serie de noticias y entrevistas pero podréis encontrar alguna entrevista más aquí.


NOTICIAS

Os mostramos una serie de noticias que podréis ver aquíaquíaquí o aquí en las que habla de sus logros y su teatro.

viernes, 7 de noviembre de 2014

1. Biografía y Obra de Juan Mayorga


Nació en Madrid, en 1965. Ha cursado estudios superiores de Filosofía y Matemáticas, pero su verdadera vocación es el teatro.
Ha estudiado dramaturgia en talleres de escritura impartidos por Marco Antonio de la Parra. De este taller en 1992 surge un grupo que fundan el colectivo teatral El Astillero en 1994. Actualmente, El Astillero lo conforman los autores: José Ramón Fernández, Luís Miguel González Cruz, Raúl Hernández, Juan Mayorga y el director de escena Guillermo Heras.
Comienza su dedicación a la escritura dramática en 1989, cuando gana un accésit del premio Marqués de Bradomín por Siete hombres buenos, su primera obra. Desde entonces ha recibido diversos premios como el Calderón en 1992 por Más ceniza o el Borne y el Caja España en 1998 por Cartas de amor a Stalin.

-En esta página encontrareis la información más detallada.
-En este vídeo os topareis con Juan Mayorga hablado de sus primeros maestros y de su experiencia en los talleres teatrales de Marco Antonio de la Parra y José Sanchis Sinisterra, y la importancia de estos.


·         Siete hombres buenos (1989)
·         Más ceniza (1993)
·         El traductor de Blumemberg (1993)
·         Animales nocturnos (1993)
·         El sueño de Ginebra (1993)
·         Concierto fatal de la viuda Kolakowski (1994)
·         El hombre de oro (1996)
·         Cartas de amor a Stalin (1997)
·         El jardín quemado (1999)
·         Angelus Novus(1999)
·         El Gordo y el Flaco (2001)
·         Fedra (2001)
·         Alejandro y Ana (2002)
·         Sonámbulo (2003)
·         Palabra de perro (2003)
·         Himmelweg.
·         Camino del cielo (2003)
·         Últimas palabras de Copito de Nieve (2004)
·         Hamelin (2005)
·         Job (2006)
·         El chico de la última fila (2006)
·         La paz perpetua (2007)
·         Primera noticia de la catástrofe (2007)
·         La tortuga de Darwin (2008)
·         El cartógrafo (2009)
·         Los yugoslavos (2010)
·         El elefante ha ocupado la catedral (2011)
·         La lengua en pedazos (2011)
·         El crítico (Si supiera cantar, me salvaría) (2012)
·         Reikiavik (2012)
·         Penumbra 
·         El arte de la entrevista (2014)
·         Famélica (2014)

Es también autor de textos teatrales breves como El hombre de oroLa mala imagen, Legión, La pielAmarilloLa mujer de mi vidaBRGSLa mano izquierdaUna carta de SarajevoEncuentro en SalamancaLa biblioteca del diabloEl buen vecinoTres anillosMujeres en la cornisaMétodo Le Brun para la felicidadDepartamento de JusticiaJK y La mujer de los ojos tristes; y de versiones de El monstruo de los jardines (Calderón de la Barca), La dama boba (Lope de Vega), Fuente Ovejuna (Lope de Vega), La visita de la vieja dama (Friedrich Dürrenmatt),Natán el sabio (Gotthold Ephraim Lessing), El Gran Inquisidor (Feodor Dostoievski), Divinas palabras (Ramón María del Valle-Inclán) y Un enemigo del pueblo (Henrik Ibsen).

Su obra teatral ha sido traducida a muchos idiomas y la mayoría han sido estrenadas en Madrid.






-Premio Nacional de Teatro (2007)
-Premio Valle-Inclán (2009)
-Premio Max al mejor autor (2006, 2008, 2009)
-Premio Max a la mejor adaptación (2008)
-Premio Nacional de Literatura Dramática (2013)